Maria Acaso
La educacion artistica no son manualidades
$29.520
$32.800
PREVENTA
Cantidad de páginas: 240
Peso: 307 g
ISBN: 9788483199329
Temática: Educacion
Dimensiones: 21 x 13.5
Editorial: Catarata
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El concepto con el que más fácilmente se suele relacionar lo denominado como educación artÃstica es el de manualidades. En este libro se vincula la educación artÃstica con los procesos intelectuales que generan conocimiento a través del lenguaje visual, sin hacer desaparecer por ello los procesos manuales, pero descentrándolos, situándolos en un lugar no medular.
Para lograr este objetivo, la autora analiza la importancia que lo visual tiene en nuestra sociedad en relación con pedagogÃas aparentemente invisibles y altamente tóxicas, expone los modelos generales que se han desarrollado recientemente desde esta área de estudio y presenta una propuesta concreta a partir de la cual sea posible ejecutar una educación de las artes y de la cultura visual desde una perspectiva innovadora en consonancia con el mundo que nos rodea: el currÃculum-placenta. Términos como pedagogÃa tóxica, currÃculum oculto visual, educación bulÃmica, pasión por la ignorancia o cuestiones como la de si educar es o no posible son las que establecen el recorrido de este texto, que será de gran ayuda para todos aquellos que trabajen con la educación artÃstica en los contextos no formales (museos, espacios relacionados con la salud y colectivos de exclusión social, contextos extraescolares, domésticos, de ocio y virtuales) y formales (educación infantil, primaria, secundaria y educación superior), asà como a todas aquellas personas preocupadas por la educación y por las imágenes, o por las dos cosas a la vez.
Para lograr este objetivo, la autora analiza la importancia que lo visual tiene en nuestra sociedad en relación con pedagogÃas aparentemente invisibles y altamente tóxicas, expone los modelos generales que se han desarrollado recientemente desde esta área de estudio y presenta una propuesta concreta a partir de la cual sea posible ejecutar una educación de las artes y de la cultura visual desde una perspectiva innovadora en consonancia con el mundo que nos rodea: el currÃculum-placenta. Términos como pedagogÃa tóxica, currÃculum oculto visual, educación bulÃmica, pasión por la ignorancia o cuestiones como la de si educar es o no posible son las que establecen el recorrido de este texto, que será de gran ayuda para todos aquellos que trabajen con la educación artÃstica en los contextos no formales (museos, espacios relacionados con la salud y colectivos de exclusión social, contextos extraescolares, domésticos, de ocio y virtuales) y formales (educación infantil, primaria, secundaria y educación superior), asà como a todas aquellas personas preocupadas por la educación y por las imágenes, o por las dos cosas a la vez.
